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 亿万先生官网注册 >> 教案 >>  物理教案 >>  八年级物理教案
第二章 第一节 声音的产生与传播教学设计 (新版)新人教版
第1节 声音的产生与传播  《初中物理课程标准》对本课的要求:“通过实验,认识声的产生和传播条件。”新教材按照科学探究的要素对声音是如何产生的直接提出问题,接着通过实验探究,引导学生动手体验思考,意在给学生创设问题情景,启发学生思维,找到发声体的共同特征。
第二章 第三节 声的利用教学设计 (新版)新人教版
第3节 声的利用  课程标准中对本节课的要求:“了解现代技术中声学知识的一些应用,列举超声的应用实例。”本节知识是学生通过对生活、生产中丰富多彩的声现象的学习,了解了声音的产生和传播、声音的特性之后,探究学习声的利用。声现象在实际中丰富多彩,应用非常广泛。
第一章 第三节 运动的快慢教学设计 (新版)新人教版
第3节 运动的快慢  新《义务教育初中物理课程标准》对本节内容的要求是:“用速度描述物体运动的快慢。用速度公式进行简单计算。能利用脉搏和步长,估测走路的平均速度。学会读汽车、摩托车上的速度表。会看《旅客列车时刻表》。” 教学中教师要注意引导学生体验分析在运
第五章 第二节 生活中的透镜教学设计 (新版)新人教版
第2节 生活中的透镜  本节课,是一段神奇的探索,复习前一节的知识让学生熟悉了透镜的知识。学习之中,让学生从身边熟悉的生活现象出发,去探究并认识物理规律,这大大增强了学生学习物理的乐趣和积极性。在学生学习照相机、投影仪、放大镜原理的过程中,利用硬纸片和凸透镜
第六章 第三节 测量物质的密度教学设计 (新版)新人教版
第3节 测量物质的密度  新《义务教育初中物理课程标准》对本节的要求是:“会测量固体和液体的密度。”这节课我们要把所学的知识转变为动手能力,用天平和量筒测量物质的密度。这是一个非常重要的测量实验,既是学生通过探究活动深入地认识、了解、掌握密度概念的过程,也是
第三章 第一节 温度教学设计 (新版)新人教版
第1节 温度  《初中物理课程标准》中要求:“说出生活环境中常见的温度值。观察生活中常见的温度计,了解它们的使用方法和测温范围。了解液体温度计的工作原理,会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。”新课程标准要求课堂教学应注重让学生经历从生活
第四章 第四节 光的折射教学设计 (新版)新人教版
第4节 光的折射  光的折射是重要的光学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。光的折射现象学生比较熟悉,也比较感兴趣,通过对现象的分析,培养学生密切联系实际,运用科学知识来解释一些自然现象的习惯和能力,更重要的是激发学生的学习兴
第四章 第一节 光的直线传播教学设计 (新版)新人教版
第1节 光的直线传播  根据新课程标准及本节教材的内容,将重难点确定为“光的直线传播及应用”。考虑到光线是看不见、摸不着的;本节又是光学知识的第一节。如果处理不好,可能造成学生只能机械地记忆,很难真正理解,不利于后面的教学。 课本首先展示了三幅图,使学生感
第二章 第四节 噪声的危害和控制教学设计 (新版)新人教版
第4节 噪声的危害和控制  初中课程标准对本节的要求:“知道噪声的危害和控制的方法。举例说明如何减弱生活环境中的噪声。”本节的物理知识不多,教学主要从环境保护出发,突出噪声的危害和怎样减弱噪声,让学生经历探究防止噪声各项措施的过程,了解防止噪声的思路,知道
第四章 第三节 平面镜成像教学设计 (新版)新人教版
第3节 平面镜成像  《平面镜成像》是九年制义务教育八年级上册第二章第三节的内容,是初中新课程光学很重要的内容,目的是通过让学生经平面镜实际操作活动发展学生的科学探究观念,激发学生学习兴趣。平面镜成像是光的反射定律的重要应用。平面镜成像在生活中经常遇到,学
1.1 长度、时间及其测量(第1课时)教案 (新版)新人教版
第1节 长度、时间及其测量 从容说课 时间和长度的测量是物理学和技术中最基本的测量,也是人们认为最简单的测量.生活中许多的时候,人们往往习惯于靠感觉去判断,很难精确,而且有时会出错.因此,本节的重点是要学生学会正确使用测量工具进行测量.测量过程中仪器
1.1 长度、时间及其测量(第2课时)教案 (新版)新人教版
长度、时间及其测量 素质教学目标 1、知识与技能 会使用适当的工具测量时间和长度 知道测量有误差,误差和错误有区别 2、过程与方法 体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。 体验探究长度间接测量的探究过程。 3、情感、态度与价值观 认识计量时间和长
4.3 探究熔化和凝固的特点教案 (新版)粤教沪版
探究熔化和凝固的特点 教学目标: 1、知识和技能 理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。 了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别。 了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 2、过程和方法 通过探究固体熔化时温度变
4.2 探究汽化和液化的特点教案 (新版)粤教沪版
探究汽化和液化的特点 一、教学目标 1. 知道液体蒸发时所具备的基本特征。 2.了解蒸发在日常生活中的应用。 3.了解液体沸腾的条件与特征。理解沸点的概念。 4.知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式,汽化时物质要吸热。 5.会画液体沸腾图像。 二、设计思路 为学生提
4.4 升华和凝华教案 (新版)粤教沪版
升华和凝华   教学目标   1.知道升华和凝华的概念,知道升华吸热,凝华放热。   2.了解生活中的升华和凝华现象,并能用物理的语言进行解释。   3.学会根据观察结果进行间接分析,从而推断出物理过程的思维方法。   4.培养学生的实践操作能力,观察能力,分
4.5 水循环和水资源教案 (新版)粤教沪版
水循环和水资源 【教材分析】:这节教材是本章知识的综合,也是教材的一个亮点,向学生介绍云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成,以及水资源的珍贵,既有利于学生的全面掌握物态变化的知识,也有利于学生认识物理知识以及科学方法在实际中的应用,有助于学生感受物理知识在自然和人
第二章 声音与环境单元计划 (新版)粤教沪版
声音与环境单元计划 课标要求: 1.通过实验探究,初步认识声产生和传播的条件。 2.了解乐音的特性。 3.了解现代技术中与声有关的应用。 4.知道防治噪声的途径。 解读: 1.关于“声产生和传播的条件”,《标准》既有过程性要求,即要求通过学生自己的“实验探究
第三章 光和眼睛单元计划 (新版)粤教沪版
光和眼睛单元计划 课标要求: 1.知道光是电磁波,知道光在真空中的传播速度。 2.通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点。探究并了解光的反射和折射的规律。 3.通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系。认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透
第四章 物质形态及其变化单元计划 (新版)粤教沪版
物质形态及其变化单元计划 课标要求: 1.能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。 解读: 关于“区别三种物态”,要和求能列举出自然界和生活中的各种不同状态的物质,能根据物质的形态和体积的稳定性和流动性说明固体、液体、气体的不同特征。能区别固、
第一章 走进物理世界总结提升复习课教案 (新版)粤教沪版
走进物理世界总结提升复习课教案 重点难点突破   本章是学生学习物理的“入门篇”,对学生学习物理具有重要的导向作用,因此对这一部分的教学要以激发学生学习兴趣为主要目的。可以通过查阅资料、讨论等活动,了解物理学是研究各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。通过

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